Meer dan Kunst

 Combinatiefunctie Cultuur   "Meer dan Kunst"

In 2009 werd Parkexpressie benaderd door de gemeente Alphen aan den Rijn om invulling te geven aan de Combinatiefunctie Cultuur. Dat doen we met het project "Meer dan Kunst" . Onze doelen zijn:
- leerlingen vanhet primair onderwijs in Alphen actief laten deelnemen aan en kennisnemen van kunst en cultuur;
- de vakdocenten een katalysator laten zijn voor de groepsleerkrachten. Door middel van het principe "train de trainer" kan de verworven kennis schoolbreed worden ingezet;
- het verankeren van kunst- en cultuuronderwijs als structureel element in het primair onderwijs.

Alice Bosboom is de combinatiefunctionaris Kunst en Cultuur in Alphen aan den Rijn. projecten@parkexpressie.nl

Ook dit schooljaar (2011-2012) organiseren we weer heel bijzondere projecten met diverse basisscholen in Alphen aan den Rijn.
Samen met kunstenaars verdiepen leerkrachten en leerlingen zich gedurende een aantal weken in diverse kunstdisciplines.

Het gebouw van basisschool Het Palet is lang geleden een badhuis geweest. Onder leiding van kunstenares Femke Kempkes "pimpen" alle leerlingen de centrale trap in het gebouw met o.a. waterdruppels. Zij laten zich daarbij inspireren door kunstenaars als Gaudí en Hundertwasser.
De groepen 5/6 en 7/8 zijn op bezoek geweest bij het Streekarchief om zich te verdiepen in de historische achtergrond van het schoolgebouw.

Van januari t/m april wordt op basisschool Het Startblok  hard gewerkt aan  theatervoorstelling "Next Level" onder leiding van vakdocenten Carina Nieulant en Helga Boekestijn. De hele school is bij deze productie betrokken.
Op 26 april 2012 gaat het stuk in première in het Parktheater.
War gaat de voorstelling over:
Soms heb je het even helemaal gehad. Dan zou je het liefst weglopen. Zomaar ergens heen. Vijf kinderen hebben dezelfde gedachte, ieder om een andere reden, maar wel toevallig op hetzelfde moment. Als ze buiten lopen, verandert de straat in een computergame-achtige omgeving. En zij worden de hoofdpersonen in een spannende game waarbij ze in elk level een probleem gaan oplossen en daarbij gebruik maken van hun eigen unieke talent.
In elke scene spelen weer andere kinderen mee die een speciale rol hebben. Niet alleen het podium wordt gebruikt, maar ook het witte doek.
Hoe het verhaal precies verloopt verklappen we nog niet. Momenteel wordt er hard gerepeteerd maar ook geproduceerd: de decorgroepen maken de attributen en decorstukken die op het podium te zien zullen zijn. Ook maken zij flyers en posters om de voorstelling te promoten. De verslaggevers houden de ouders op de hoogte van de laatste ontwikkelingen, foto's, nieuwtjes en achtergronden via een weblog.

Vanaf 1 maart onderzoeken kunstenaars Marie-Louise Braamhorst en Monica Leuring met de leerlingen van groepen 3/4, 6/7 en 8 van basisschool  Het Vianova de betekenis van kleur.
Naast kunstbeschouwing worden er ook kleurrijke kunstwerken gemaakt en toveren we met kleur.

De  Samen op Weg School verhuist op 2 april naar het nieuwe schoolgebouw. In februari en maart werken alle leerlingen onder leiding van kunstenaars Ineke Tesselaar en Hester Mulder aan een kunstproject met het thema "Van oud naar nieuw". De leerlingen kijken niet alleen aandachtig naar details in het oude schoolgebouw maar ze verdiepen zich ook in monumenten, herinneringen en architectuur.
Daarbij verbeelden ze de opgedane kennis in een kunstwerk.

Beide vestigingen van basisschool de Mare stonden in september en oktober in het teken van het thema “Ik hou van Holland”. Naast het verbeelden van koeien, tulpen, delftsblauw en molens was er ook veel aandacht voor muziek.
Helga Boekestijn componeerde een speciale versie van het bekende lied Daar bij die molen.
http://www.wix.com/helgaboek/muzieklessen#!__molenlied
Onder leiding van Joost Zwanenburg van VijfB maakten de hoogste groepen aan een groot graffitikunstwerk.
Op woensdagavond 19 oktober werd het project afgesloten met een prachtige presentatie door alle groepen.


De groepen 4/5 en groep 6/7 van basisschool Het Vianova zorgden in oktober en november voor ‘de vrolijke noot’ binnen het gebouw. Onder leiding van Helga Boekestijn verdiepten de kinderen zich 6 weken lang in muziek.
Naast het luisteren naar en bewegen op muziek kwam ook het zelf maken van muziek aan bod. De Angry Birds en de Cancan bleken geweldige inspiratiebronnen!
Op vrijdag 2 december werd het project afgesloten met een presentatie door de deelnemende groepen.